ELS AMBIENTS A INFANTIL 3

En aquesta publicació us presentem els cinc ambients que estan situats al passadís de les aules de P5. 

-L'hospital
-Som artistes

-Digui-digui

-Llum i ombres 
-Natura viva

Ara ja els coneixeu tots i us podeu fer una idea del gran ventall de possibilitats que ens ofereix aquesta metodologia de treball.

BERENAR SOLIDARI

Els nens i nenes d'Infantil tanquem el + solidari amb un berenar saludable.

Cada nen/a s'ha encarregat de portar una fruita per compartir amb els companys/es i fruita a fruita, hem aconseguit uns bols plens de veritable energia i solidaritat.

Hem anat col·locant els trossets de fruita en un punxó i ens han quedat uns pinxos de fruita boníssims!!

I carregats de bona energia, hem sortit al nostre pati a ballar i a gaudir d'una bona estona tots junts.

VENEN ELS ARQUITECTES!

El divendres 22 de març ens van visitar el Toni i el Francesc, pares de la Maria i el Jofre de la classe de la lluna.

Ens van explicar el passos que s'han de seguir per fer una casa o un bloc de pisos: Primer de tot cal pensar com ens demanem o volem que sigui la casa/edifici, per això ens van dir que utilitzaven molt l'ordinador però que abans ho feien dibuixant. Després ja ve la feina de construcció i hem après que no només és feina d'un sinó que s'han de coordinar amb altres: fuster, electricista, pintor, llauner...

Per poder-ho entendre millor van venir carregats d'eines i materials: casc d'obra, diferents tipus de metres, maqueta, dibuixos, plànols...

Ens ho vam passar pipa jugant amb aquests materials i vam poder saber quina alçada teníem!

Moltes gràcies Toni i Francesc per passar aquesta estona amb nosaltres i per fer-nos conèixer un ofici més!

ELS AMBIENTS A INFANTIL 2

Aquest curs a infantil ens hem iniciat en la metodologia activa dels ambients.

L'ambient és un espai dissenyat i pensat perquè els infants explorin de manera lliure diferents propostes temàtiques per anar construint el seu propi aprenentatge a partir dels seu interessos i inquietuds.

L'equip d'infantil hem muntat 11 ambients pels quals els nens i nenes de p3, p4 i p5 es mouen lliurement les tardes de dilluns, dimarts i dijous. 

-Junts construïm

-Vet aquí una vegada

-Juguem a ser

-Matemàgiques

-Maristesxef

-Juguem i experimentem

-L'hospital

-Digui-digui

-Som artistes

-Llum i ombres 

-Natura viva

En la primera publicació dels ambients us vam mostrar els tres primers. En aquesta us en presentem tres més.

ENS ATREVIM A FER DE QUÍMICS I A COSIR

El divendres dia 15, tots els nens de p4, ens vam atrevir a fer experiments i a cosir.

Amb el Litus, el pare del Genís de la classe dels Estels, vam anar al laboratori dels "grans" de l'escola on ens havia preparat quatre espais diferents per experimentar: amb els microscopis, vam veure com era el sucre, la pell de serp i una ploma...wauuuu... era el que deien quan ho miraven pel microscopi.

També hi havia diferents animals dissecats... on observaven molt d'aprop totes les seves característiques. I dos racons més on vam descobrir perquè les coses suren o no i com explosiona un volcà.

Mentrestant, a l'aula de la classe de la LLuna, teníem molta feina a cosir. Sort de la Maria i la Ina, la mare i la padrina de l'Abril que ens anaven dient i ensenyant com ho havíem de fer.

Vam aconseguir cosir diferents figures: ous de pasqua, estels, núvols, sols, conills, dinosaures......

quan ho vam acabar ho podíem convertir en un collar/medalla, o un penjar portes per l'habitació.`

Hem tornat a passar tots plegats una molt bona tarda d'oficis. Moltes gràcies Litus, Maria i Ina, per ensenyar-nos tot allò que sabeu fer.

ELS AMBIENTS A INFANTIL 1

Aquest curs a infantil ens hem iniciat en la metodologia activa dels ambients.

L'ambient és un espai dissenyat i pensat perquè els infants explorin de manera lliure diferents propostes temàtiques per anar construint el seu propi aprenentatge a partir dels seu interessos i inquietuds.

L'equip d'infantil hem muntat 11 ambients pels quals els nens i nenes de p3, p4 i p5 es mouen lliurement les tardes de dilluns, dimarts i dijous. 

-Junts construïm

-Vet aquí una vegada

-Juguem a ser

-Matemàgiques

-Maristesxef

-Juguem i experimentem

-L'hospital

-Digui-digui

-Som artistes

-Llum i ombres 

-Natura viva

Aquí us deixem imatges de tres d'ells perquè aneu veient tot el que hi fem! 

Us anirem mostrant la resta d'ambients en noves publicacions.

TARDA DE DENTISTES

El divendres passat ens van venir a visita l'Adriana i la Tània dos dentistes de molta categoria.

Vam aprendre la importància de raspallar-nos les dents i sobretot com fer-ho bé. Ho vam posar en pràctica en unes boques i raspalls gegants.

També ens vam explicar quantes dents tenim, el tipus de dents, els menjars que ens poden produir càries, etc.  I com a punt essencial establir una rutina de raspallar les dents després de cada menjada.

Per ficar-ho fàcil ens van obsequiar a tots els nens i nenes amb un raspall i una pasta de dents.( que no pique). 

Moltes gràcies Adriana i  Tània per ensenyar-nos una vegada més la importància de cuidar i conèixer el nostre cos i per fer-nos passar una tarda diferent.

Aprenem la RCP.

Aquesta vegada hem tingut la sort de tenir una pediatra i dues infermeres!!

A la classe del sol, L'Anna , l'Aina i l'Alba, van explicar als seus companys les feines tan interessants i importants de les seves mares.

A la tarda dels oficis,les tres classes de P4, vam tenir la sort de conèixer a la Mireia, l'Anna i la Laia. Elles, ens van explicar com havíem d'intervenir en el cas que alguna persona pateixi una parada cardiopulmonar i com fer una  una RCP   ( reanimació cardiopulmonar).

Tot ho vam aprendre d'una manera molt divertida: amb una cançó que ens ajudava a entendre, memoritzar tot allò que ens explicaven i els passos que havien de seguir. La part més divertida va ser fer de metges i infermers amb l'osset de peluix quan, cadascú li va poder fer la seva RCP.

D'entre totes les coses també vam aprendre que és molt important saber-nos de memòria la nostra direcció, és per aquest motiu que pares i mares podeu ajudar-nos: portant a l'escola un paper on hi hagi anotat la direcció d'on viviu perquè ho puguem anar aprenent per si mai cal utilitzar-lo.

Moltes gràcies, Mireia Anna i Laia per haver compartit aquesta estona amb nosaltres i haver-nos ensenyat una cosa tan essencial com és el RCP,